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说明: 小主持人的培养让孩子得到了哪些能力?为什么六·一艺术团的播音主持班如此火爆?(六·一艺术团小主持人历史成绩) 首先最基本的,孩子从小不爱说话,口才如何,渐渐就会影响长大后的自我表达与社交能力,比如:1、第一次与人见面容易紧张,吃亏。2、在团队合作中容易被误解,引起自闭! 这可真不是个小问题!语言是生活中随时随地展现自己的工具,它无时不刻在反应着一个人的思维、内涵,甚至是一个家庭的教育环境,孩子的口才确实需要从小良好、有效地引导。(六·一艺术团小主持人历史成绩) 六·一艺术团的播音主持班从自我介绍到播报实践,培养小主持人从小感受语言的魅力,释放天性,爱说话,有口才。 其次,孩子给人的第一印象决定了什么?第一眼给人留下懂礼貌、动作大方、说话有逻辑的印象的孩子,能让老师和亲人觉得孺子可教,不言而喻,能够在成长过程中得到更多的关照。(六·一艺术团小主持人历史成绩)六·一艺术团的播音主持班融入体态礼仪的训练,就是要我们的小主持人从第一印象起,在同龄人中脱颖而出。 小主持人培养面对4-16岁的少年儿童,全面开发提升青少年的逻辑思维能力、反应能力、语言组织能力和表达能力,培养孩子们的口才能力、良好谈吐和优雅举止。教材使用少年儿童播音主持作品训练手册,研究制定关于青少年的即兴口语表达课程。 更有央视主播带小主持人们玩转考级。由北京人民广播电台北京广播影视培训中心颁发,学习播音主持考级一级至十级内容,让口才得到官方认定。  诗歌朗诵、新闻播报、专题主持、现场主持、专题报道、演讲与辩论。六·一艺术团的播音主持班带小主持人爱上语言魅力,拓展口才,展现最佳舞台礼仪形象!让孩子在人际交往中收获自信!给TA一张高含金量的人生名片!拨打下方联系电话...
说明: 有很多家长想要带孩子去参加六一艺术团的小演员班考试,然而不知道小演员的录取率怎么样,想要了解一下做到心中有数。(火爆的招考现场) 其实只要会关注这个问题,就说明您是一位注重孩子教育的家长,只要肯花时间在小演员考事前帮孩子认真准备,那孩子被录取的几率就不会太低。 六一艺术团小演员班招录的年龄是4岁到12岁,去参加考试的孩子大多是4岁多,去考取小演员一级班。 不太常见直接去考取一级以上等级的孩子,因为在六一艺术团小演员班,首先年龄不作为分级的主要条件;其次小演员班看重的是孩子的综合艺术素养,音乐+舞蹈+表演三项,孩子拥有某一项特长,可能会在这一项上有所加分,但是如果其他两项比同等级的小演员相差太多,也是不予录取的。(六一艺术团小演员) 所以对于大部分4岁多,去考取小演员一级班的孩子来说,其实彼此的综合艺术素养是差不太多的,有很多孩子确实还没有什么艺术培训经历,但还是那句话,只要家长肯用心帮孩子准备考试,就不用过分紧张录取率的问题。 今天就想跟家长讲讲该如何帮助孩子准备小演员班考试,以及它是怎样考察孩子的各项能力决定录取的。 一、孩子的艺术天赋表现在他的学习能力。如果你说孩子热爱跳舞,热爱唱歌,那老师就看看他对这一项的学习欲望有多强。舞蹈考试会有现场模仿环节,声乐考试也会让孩子听音唱音准,打节奏等等。孩子在学习过程中的观察力、专注力、敏感度都基于他的学习欲望,最终展现在学习成果上,表现出孩子的艺术天赋。那家长可以做的就是在家帮孩子练一下音准、节奏感、舞蹈模仿等,让孩子对这些考试形式不陌生,不会在现场因为过度紧张影响被录取。 二、孩子的语言表达反应了他的思考习惯。孩子爱不爱动脑思考,跟他聊聊天就知道。有一次表演老师问一个上了小学2年级的小女孩,说你都这么大了,过来就背了一个《望庐山瀑布》,这首诗对你来说是不是太简...
说明: 现代的年轻爸妈们越来越重视孩子的素质教育,童年与少年阶段的艺术审美在一定程度上决定了一生的境界。0到3岁是孩子对于艺术不经意地涉猎阶段。到大自然中闻一闻花果香,亲手摸一摸绿色的叶子;在儿童剧、艺术片中,聆听,观看大师的经典之作。这些都可以给幼儿的心灵带来美好的熏陶。这个年龄段不需要家长刻意去提醒,只需要广泛地给孩子涉猎这些自然的、经典的事物,吸引孩子对探知美好的兴趣。不要让孩子置身于生活中的美好却无动于衷,长大后变成一个小“美盲”。4-8岁是孩子的艺术尝试阶段。孩子进入到4岁就可以开始起步进行艺术启蒙教育,画画、音乐在这个年龄段是吸收力最强的时期。这个阶段,孩儿的兴趣爱好是广泛的,又是不定性的,要广泛地去进行尝试。因为艺术门类本身就是互相渗透的,从多种科目的涉猎过程中去发现兴趣点,也让孩子了解自我的艺术潜能,表达起来更优于同龄人。9-15岁是为孩子增加艺术选修的阶段。在广泛地接触尝试之后,家长和孩子已经对自身有了一些了解,对于之后的艺术发展也有了一定的看法,这个时候就可以根据孩子的意见,在继续全方位艺术培养的同时,为孩子增加几项固定的选修内容,作为重点培养。16-20岁就到了精修阶段。这个时期留下来的,依旧坚持选定的艺术学科,将会成为孩子一生的精神伴侣。经过了童年时期长时间、大量的艺术积累,孩子在生活中的素质素养已经可以拥有自己独特的风格,审美的境界已经可以达到一定的高度。孩子的艺术培养一定经过的是从看似不经意地潜移默化,到综合素质培养,直至专业指向性精修的过程。艺术学习的内容一定要从学习经典开始,再到自我开创。为什么必须先从经典学起?因为经典艺术能带给孩子正确与高雅的审美方向,培养孩子正确的审美取向。自我开创需要建立在良好审美观的基础上,孩子的创造力才能向良好的方向去发挥。六·一艺术团是北京知名的教育机构,创办十余年来全心致力于儿童戏剧表演教育研究和儿童演员培养...
说明: 在六·一艺术团小演员班考试的经历,给孩子体验了一次独立完成的儿童艺术能力评测。这个考试是完全免费的,六·一艺术团从2008年起到现在坚持做了10多年,在别处找不到这样的对儿童艺术能力的考试。在考试的排练厅外摆放有六·一艺术团的师资介绍,可以看到给孩子考试的都是很有名,有资历的艺术老师。考试完当场就能拿到评测的结果,然后现场有六·一艺术团的团长,还有其他艺术教育老师会帮你解读评测结果,包括给孩子一些艺术启蒙培养的方向,以及建议!接下来我们从考试流程到考试技巧,六个步骤来跟你分享孩子们在六·一艺术团小演员班考试经历。 一、到了考试现场,先找到工作人员填写报名表。报名表有两面,正面是需要自己填写的孩子的基本信息,背面就是拿给考试老师的现场评分表。老师在考试时,会参照一些正面我们填写的信息,所以对于孩子的艺术经历,要仔细填写。 二、填写完报名表之后,可以在休息区稍候。等待的时候也别闲着,有心的家长都在这个时候跟孩子复习一下准备的考试内容:舞蹈、歌曲和朗诵题目,因为一到了考试地点孩子就开始紧张起来了,如果在候场时家长能帮孩子温习一下,能让孩子在独立进入考试现场时不过分的胆怯,在考试老师面前也不至于本来准备好的题目临时想不起来。 三、排队入场。六一艺术团的工作老师会根据孩子交报名表的顺序,5个一组叫号带入考试现场。所以在既定的考试时间段内,一般上午是9点到12点,下午是2点到5点,早来的孩子,先交报名表,就排在前面考。 四、进入考场的孩子,将独立完成三项艺术能力的考试。表演考试:朗诵一段诗歌、课文或故事考察:朗诵、语言表达、表现力音乐考试:歌曲清唱一首,不限曲风考察:歌曲、音准、节奏舞蹈考试:配乐舞蹈一段,接受体操或武术等配乐展示考察:成品舞、模仿、协调 五、专家咨询评测结果孩子考试的时...
说明: 戏剧表演艺术综合课程,让孩子得到的是什么?点击观看访谈实录▲一、在音乐+舞蹈+戏剧表演的综合艺术课学习中,孩子们更清楚自己的特长与兴趣方向。在各种培训班应接不暇中,爸妈们一定要先问问自己为什么现在一定要给娃报这个班?→ 把大把时间给奥数,如果最终却发现原来娃是文科见长怎么办?→ 跟风学习编程,长大后才发现过去所学都早已被淘汰,想要灵活运用必须从头来过…..爸妈们要知道,孩子的学习是从好奇开始,如何良好有效地引导孩子的好奇心是成长过程中的关键。启蒙学习不恰当,可以直接抑制孩子的学习兴趣。这可不是简单的某个教师的教法好坏就能解决的问题。六·一艺术团汇集多个门类艺术教育专家的教育经验,结合不同年龄段孩子的成长特点发现:4岁至12岁阶段是孩子好奇心最旺盛的时期,单一科目的培养往往存在枯燥、不是孩子真正兴趣点、不是孩子真正才能的精华体现等问题。而艺术的门类是互通的,现代艺术形式也早已进入到综合表现模式阶段。二、在戏剧表演的学习实践中,孩子们能更靠近自己喜欢的正义、美好的角色。艺术就是“美学”,是人一生伴随的内容,艺术的注入模式如同语言:❤ “三岁看老”!从小塑造成的高雅灵魂将伴随一生;错过了童年时期的良好培养,将是很难弥补的缺失。❤ 给予孩子的是高雅艺术还是市井文化,启蒙教育往往在无形中给孩子指引了前进的方向!儿童戏剧表演教育培养孩子——❤高尚的审美观与创造力,树立良好的道德观、价值观;❤与他人、与社会,与环境之间的沟通能力,协作能力与自我表现能力;❤使情感智慧在快乐的学习中升华,将来能更好地融入社会,在社会竞争中脱颖而出。六•一艺术团创办至今,十年坚持,全心致力儿童戏剧表演教育,并以此为艺术教育启发点,开展音乐+舞蹈+戏剧表演融合一体的综合艺术教学体系。循序渐进激发孩子的艺术潜能。还可依据孩子的能力或爱好精选选修科目,发掘自身特长。同时获得全程免费、强...
说明: 无论多大年龄,无论有多少艺术基础,【最受孩子喜爱的艺术课程】NO.1——戏剧表演!点击观看孩子们的访谈实录▲“戏剧、表演、音乐剧”,在提到最喜爱的这门课程时,孩子们纷纷表示:1、“表演课有趣”,“课上会通过游戏来锻炼能力”,“表演时能发挥想象,自由地塑造一个角色”。2、“表演课是一门融合了音乐、舞蹈等门类,综合性的艺术课”。3、“学好表演,能够登上更大的舞台”。孩子们的喜好无疑就是教育的关键点。在各种培训班应接不暇中,爸妈们一定要先问问自己为什么现在一定要给娃报这个班?→ 把大把时间给奥数,如果最终却发现原来娃是文科见长怎么办?→ 跟风学习编程,长大后才发现过去所学都早已被淘汰,想要灵活运用必须从头来过…..爸妈们要知道,孩子的学习是从好奇开始,如何良好有效地引导孩子的好奇心是成长过程中的关键。启蒙学习不恰当,可以直接抑制孩子的学习兴趣。这可不是简单的某个教师的教法好坏就能解决的问题。为什么从古至今全世界都如此重视艺术教育?因为,艺术就是“美学”,是人一生伴随的内容,艺术的注入模式如同语言:❤ “三岁看老”!从小塑造成的高雅灵魂将伴随一生;错过了童年时期的良好培养,将是很难弥补的缺失。❤ 给予孩子的是高雅艺术还是市井文化,启蒙教育往往在无形中给孩子指引了前进的方向!六·一艺术团汇集多个门类艺术教育专家的教育经验,结合不同年龄段孩子的成长特点发现:4岁至12岁阶段是孩子好奇心最旺盛的时期,单一科目的培养往往存在枯燥、不是孩子真正兴趣点、不是孩子真正才能的精华体现等问题。而艺术的门类是互通的,现代艺术形式也早已进入到综合表现模式阶段。因此,六•一艺术团创办至今,十年坚持,全心致力儿童戏剧表演教育,并以此为艺术教育启发点,开展音乐+舞蹈+戏剧表演融合一体的综合艺术教学体系。循序渐进激发孩子的艺术潜能。还可依据孩子的能力或爱好精选选修科目,发掘自身特长...
说明: 六•一艺术团的综合艺术教育体系,不止让孩子爱上艺术,收获非凡童年,更有许多家长粉丝,深陷音乐、舞蹈、表演三位一体的艺术教育为孩子带来的好处而无法自拔。来听听家长们是怎么说的▲教育的成绩,孩子的进步,是家长们最为关心的事情,他们都一一看在眼里:☆视频里家长普遍肯定的是孩子的自信增强了。☆然后是不同科目累积的综合艺术能力进步了。有的家长提到在六•一艺术团接受综合艺术培养的初衷是孩子的一个演艺梦。确实,10年发展间,我们成就了无数的演艺梦,但是对于大多数孩子,出于最根本的教育目的,我们成就的不只是演艺梦。来看看家长们说的孩子最喜欢的表演课▲因为艺术就是“美学”,是人一生伴随的内容。“三岁看老”!从小塑造成的高雅灵魂将伴随一生。而4岁至12岁阶段是孩子好奇心最旺盛的时期,孩子的学习正是从好奇开始。因此,如何良好有效地引导孩子的好奇心是成长过程中的关键,启蒙教育往往在无形中给孩子指引了前进的方向!单一科目的培养往往存在枯燥、不是孩子真正兴趣点、不是孩子真正才能的精华体现等问题,而艺术门类却是互通的。因此,六·一艺术团艺术基础班汇集了多个门类艺术教育专家的教育经验,结合不同年龄段孩子的成长特点,研发出将音乐、舞蹈与戏剧表演融合一体的综合艺术教学体系,循序渐进激发孩子的艺术潜能,发掘自身特长,构建全方位艺术人才。在当下孩子有限的时间内,✔充分发掘和捕捉孩子的能力与兴趣,✔不断吸引孩子对高雅艺术不同门类内容的兴趣,✔让孩子在每一次的好奇心与自信心中慢慢成长,✔直至完善一个全面的艺术素养。感谢这次几位家长为大家的分享,我们也会接受建议,继续将更多更优质,全程免费、强大而又多元化的演艺实践平台提供给孩子,让孩子们在满满的自信中快乐成长。六·一艺术团艺术基础班让家长获益的还有从此不必东奔西跑、艰难取舍,只此一处,只需慢慢观察,在静待花开的过程中,为孩子建立最美的灵魂。名师名教...
说明: ▲六·一艺术团与TFboys《开学第一课》同台现在的孩子越来越聪明也许是由于饮食营养越来越优渥、也许是因为冲击我们的信息量越来越庞大,也许是家庭更紧要地锻炼孩子面对不可预估的复杂社会。现在的孩子,你完全可以用成人的情商去对待他。孩子们愈发早地开始思考“意义”棒棒老师小时候经常听大人说,“大人说话小孩别插嘴。”可欣喜的是到了这个时代,小孩的想法和表达越来越被重视起来,并且影响着事情的走向。经济的发展正丰富着孩子们的经历和眼界,顺着时代的洪流,孩子们正愈发早地建立起自己的人格和规划、发挥出自己的价值。在我们当年玩泥巴的年龄,已经站上国内外各领域舞台发出光亮与声响的少年儿童层出不穷。教育者应该成为怎样的角色越来越多的教育工作者开始思考这样的问题。时代背景下,老师,到底该为孩子做些什么?六·一艺术团表演课讲师邹坦,舞蹈课讲师刘璐有着自己的见解。邹坦上海戏剧学院浸泡七年、台湾交流半年,戏剧影视学MA戏剧导演,爱尔兰圣三一学院CPD证书刘璐央视《开学第一课》《小小智慧树》,黑龙江卫视《一起传承吧》等舞蹈类节目编导在少儿艺术教育工作中她们帮助孩子打破自我的局限,帮助他人;打破学科的局限,全面发展;打破思维的局限,获得信心的源泉。她们帮助家长理解孩子,尊重孩子。抚平小小的内心世界,给教育以新的启发。她们还会为孩子制造这样的创意课堂,从物理空间的突破传统,让孩子在真实感受中,释放心灵空间,自由表达。▲小演员三级班散文《落叶》的课堂因此,她们收获到无数家长与孩子们的信任与喜爱。也在各种优质的舞台上斩获无数的精彩。前不久邹坦老师的一期学员,结课演出时谈到在六·一艺术团的学习感受,以及对老师的看法,他们说:给成长一束光的指引这就是每一位教育者不断前进的动力。邹坦、刘璐两位教师,联手开设寒假班“表达性艺术—交叉学科思维少年实验班”,实现肢体表达能力和语言表达能力的真诚融...
说明: 六 · 一艺术团编者按:上周末,六 · 一艺术团总部办公室格外热闹:一位家长给团长尹悦老师送来锦旗,写着“点石成金”几个大字。这位家长的孩子名叫张爱莲在六 · 一艺术团四年的学习,让爱莲同学收获颇丰。——下面是爱莲爸爸发自肺腑的一席话:感恩六 · 一    情系六 · 一中国戏曲学院附中 张爱莲家长如何培养孩子,是摆在每位家长心中的头等大事。——作为家长,我当初选择了致力于戏剧教育的六 · 一艺术团。幼儿园时期的张爱莲小学时期的张爱莲2013年秋,我的女儿张爱莲参加六 · 一艺术团招生考试时,有幸被主考老师慧眼识珠,破格录取为特训班学员。——四年的学习,孩子受益匪浅,今年以优异的成绩考上中国戏曲学院附中京剧表演专业:不仅六年学费全免,户口也从武汉迁入北京市西城区,未来更不用发愁孩子在北京参加高考的问题。——作为家长,我也逐渐对六 · 一艺术团有了自己的认识。录取通知书首先,六 · 一艺术团不仅仅是一个艺术教育机构,Ta最大的特点是一个平台,可以给来这里的孩子提供广阔的实践舞台,经常参加中央电视台、各大卫视以及多种题材电影的拍摄,孩子们不仅能在课堂上学到基本知识和技能,更能够在这个平台上,感悟到艺术大师的高尚品德、精湛技艺和艺术家风范,开阔自己的视野,看到自己在学习和成长中的不足和方向。六 · 一艺术团不仅真正激发了孩子们学习艺术的兴趣和动力,也为孩子们今后的学习和成长奠定了坚实的身体基础和思想基础。孩子们在这里感悟到的东西和和磨练出的强大适应能力,是用再多金钱也买不到的,能让孩子们受益终身。张爱莲在六 · 一艺术团学习时参加了众多演出第二,六 · 一艺术团的教学特色鲜明,是以戏剧教育为主。正如宋庆龄所言:通过戏剧教育培养孩子,是最有意义...
说明: 敬爱的老师,亲爱的朋友,可爱的栋梁之才大家好,我叫王宝玉,是西城区团员班王蕾的妈妈,非常感谢尹团长,在这新年的盛宴中,在六·一艺术团成立十周年的庆典中让我和大家一起交流,谈谈我们孩子的成长经历和变化,非常感谢艺术团里的老师和工作人员,感谢各位辛勤付出,使我们艺术团越来越壮大。  2012年7月21日经过六一艺术团老师的考核,我们在六·一的学习开始了,我们一开始上课地点是西城区文化中心(新开胡同)。我是住在马连道,当时没有直达地铁,我们坐公交车也需要转车。碰到刮风下雨天气为了不迟到我们要两个小时出门,晚上回家都是八点多了,浑身都湿透了,事后才知道这一场雨是北京60年来最大的一次雨,对我们来说好有纪念意义,任是滂沱来大道,偏能坦荡到光天,这是我女儿成长日记中写到的。这里我想给大家说的是:只要开始在团里学习了,请各位坚持,让孩子也坚持,时间会告诉您我们现在的耕耘是为了收获自信,收获意志收获幸福。  第一个暑期里面,团里从8月14日到21日,每天近4个小时练习舞蹈进入央视演出,王蕾第一次去中央电视台演出是和韩庚同台演出的,也就是2012年9月2日在中央一套黄金时期播出的《开学第一课》中的节目,直到现在每年都有参加此档的朋友。他们舍得付出时间,自然收获。在学习这几年里我们一直被团里推荐去参加企业宣传片,中央少儿频道的节目北京电视台和八一厂等地方录制节目,团里不断的给我们拓展市场,影视剧里看到我们的团里演员更多,每参加一次团里都要把喜报送到学校,使没有机会来学习的小朋友羡慕不已。常有去外地拍摄的机会,因我的工作关系,我们放弃了很多演出机会和试镜时间,但我们从不后悔,因为各有所需。  2014年5月10日,朱老师接手我们这个班,开始跟她学习儿童剧《音乐之声》和《长袜子皮皮》朱老师是极为和蔼、极认真、水平又极高...
说明: 尊敬的各位老师、家长,大家好!  我是学员张天泽的爸爸,今天十分荣幸能有机会与大家分享我的感受。此时此刻,我的心情十分激动,心里感触百般,有很多很多的话想对自己说,对六一的老师说,对自己的孩子说。但时间宝贵,我就用感慨、感恩和感谢这三个词来与大家简单分享我的感受。  说到感慨,我的思绪不禁回到十一年前。那时,孩子刚刚出生,手中抱着哇哇啼哭的婴儿,我又是高兴,又是发愁。高兴的是初为人父的喜悦,发愁的是丁点大的孩子何日才能长大。没想到,弹指间时光飞逝,我恍惚间感觉,昨天孩子还身在襁褓,今天已经亭亭玉立,明天就要飞出家门,奔向属于自己的世界。而我,也不知不觉间,就要从青葱岁月变成空巢老人。这不由得让我再次念叨起一句口头禅:岁月如飞刀,刀刀催人老。此时,我比以往任何时候都更加珍惜能够陪伴孩子的点点滴滴。  说到感恩,我不禁回想起9年多前。孩子出生半年后,由于工作忙、压力大,我就把孩子送回到老家由爷爷奶奶照看。当孩子两岁半回到身边时,我突然发现,由于缺乏父母的陪伴,孩子变得有点胆小、内向和不安。当时,我的心里十分懊悔。幼儿园大班时,孩子有幸被六一选中,开始了在这儿6年半的学习生涯。没想到,当初这个不经意的选择给孩子和我自己的人生都带来了巨大的转折和惊喜。6年多来,在六一的辛勤培育和教导下,孩子不仅变的多才多艺,而且学会了很多做人做事的道理,性格上也变得活泼、开朗和外向,变成了阳光儿童,阳光少年。对此,作为父亲的我,倍感欣慰和幸福。当然,这一切都离不开六一老师的付出和努力。因此,我一直对六一艺术团胸怀感恩,感恩六一在孩子需要时给予的宝贵机会,感恩六一老师6年多来的不倦教诲;感恩六一领导给孩子提供的诸多机会和舞台,感恩六一孩子们给予天泽的友谊和陪伴。我认为这是上天赐予我和孩子的宝贵礼物,六一艺术团永远值得我和孩子保持感恩。...
案例名称: 张天泽家长心语
说明: 转眼之间将近6年的时间过去了,老师虽然换了几拨,但艺术团却是孩子一直不变的家。六年里,眼看着天泽一天天从一个小娃娃长成了亭亭玉立、活泼开朗、乐观向上的大姑娘,我心中充满了喜悦和感恩。感谢六·一艺术团,是六·一艺术团精心的培育和多彩的舞台才使得天泽从一个开始有点内向、紧张的孩子完成了华丽的转变——不但阳光向上而且多才多艺,得到了所有人的喜欢和欣赏。六年里,忘不了孩子一次次的勤学苦练,忘不了授课老师苦口婆心的谆谆教导;忘不了孩子登台表演收获的喜悦,忘不了带班老师幕后付出的辛劳。寒来暑往六个春秋,六·一艺术团培育着幼苗茁壮成长,鼓励着孩子不断提高。现在,幼苗已经长大,孩子即将高飞。但是,不论未来走得多远、飞得多高,他们将永远是六一艺术团的孩子,因为他们有一个共同的名字——六·一艺术团团员 ------张天泽家长
案例名称: 张畇晞家长心语
说明: 尊敬的六·一艺术团各位老师,作为学生家长,回顾孩子数年来参加艺术团学习、排练、演出的经历,我们深深感到孩子的收获是巨大的:在学习中,孩子丰富了见识,开拓了视野,增长能力;在排练中孩子懂得了团队协作、知道了坚持不懈、感受到了有付出就会有收获;在演出中孩子的表演能力、理解能力、表现能力都在不断增强。在参与艺术团组织的各项活动中,孩子也结交了朋友,结识了很多很多可敬的老师。纵观数年来孩子在艺术团学习的经历,我们深感孩子在成长,艺术团在发展。  ------张畇晞家长
案例名称: 曹乐萦家长心语
说明: 在六一艺术团学习了五六年,培养了孩子德、智、艺、等综合素质和能力。特别是表演课,老师们从零开始,教授基本表演技巧,通过游戏、动物模仿、想象力训练、绕口令、朗诵、节奏感训练等基本演艺技巧的学习和训练,释放孩子天性,培养孩子兴趣,提高孩子的想象力、创造力、观察力、表现力和语言表达能力,最大限度的发掘孩子的天赋和潜能。儿童时期的人格塑造、素质培养是可以开发出儿童个体潜能的绝佳时期,学习表演提升了孩子各种能力,而且对于思想品德修养、人格塑造都非常有帮助,孩子在“六·一”快乐成长着。 --------曹乐萦家长
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