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说明: 2019年是一个教育变革之年,教育部出台文件取消各项特长生跟其他部分项目的加分政策。但是,唯独艺术特长没有被教育部取消高考加分!反而更受重视,拥有中国音乐家协会、中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中国民族管弦乐协会等机构颁发的该专业业余水平最高等级证书或者是比赛及演出获奖证书在报考很多高校高水平艺术团等都享受本科第一批次最终模拟投档线下20分以内,有的高校甚至40分以内(上海市),浙江省考生在高考录取时可享受浙江高水平艺术团最低录取控制分数线上50分录取的优惠政策!今天,我们来罗列一下高考时,高校在高水平艺术团招生考试中对考级证书及比赛获奖证书的相关要求!部分高校2019高水平艺术团招生简章:1.南京大学2.北京邮电大学3.浙江大学4.华中科技大学5.东南大学6.中国政法大学7.南京航空航天大学8.复旦大学9.南开大学符合国家规定的普通高等学校招生统一考试报考条件,具有美术、器乐、声乐等艺术特长的高中毕业生。各类社会考级等级证书复印件、获奖证书复印件等证明材料。10.南京理工大学2019年继续以学校选拔测试的方法在全国范围内选拔具有较高艺术修养和实践水准的艺术团骨干团员,旨在提高我校艺术教育水平,带动全校群众性文艺活动的深入开展。在“填报志愿—附加材料—证明材料”中上传考级证书、获奖证书、表彰证书等扫描件或照片。以上为10所大学的招生要求,作为有相关证书或者正在犹豫要不要考级,持有参加比赛有没有用疑问的你,相信你心中已经一目了然。不仅如此,有了这些证书可以优先被录取,教育部还有加分政策的扶持,下面我们一起看下教育部在发布的关于2019年艺术特长生的政策。2019艺术特长生相关政策2019教育部最新通知,高考艺术特长生将享受加分政策,全国53所高校率先响应艺术特长生加分政策。如何成为艺术生和艺术特长生?他们的区别是什么?请看最新出台的政策。* 什么是艺术特长...
说明: 孩子,是祖国未来的花朵。国家的领导大大们正在为我们的孩子做怎样的规划,可是关乎到娃儿们未来的大事!每次教育方向有了新调整,我们就能探知出国家需要怎样的接班人,而爸爸妈妈们就一定要坚定地把教育投资放在这些点上。5月7日,教育部党组书记、部长陈宝生在《光明日报》撰文《做好新时代学校美育工作》。陈宝生老师的这篇文章大意在于——全面加强和改进新时代学校美育工作,以提高学生审美和人文素养为主题,努力取得学校美育工作新突破。我们都知道,我们的习大大是高度重视文化、文艺和学校美育工作的。☆ 2014年,习近平总书记在文艺工作座谈会上发表重要讲话。☆ 党的十八大以来,特别是2015年国办印发了关于全面加强和改进学校美育工作的文件,学校美育工作加速推进。☆ 2018年,习近平总书记给中央美术学院8位老教授回信,对学校美育作出重要指示。☆ 在全国教育大会上,习近平总书记强调要全面加强和改进学校美育。☆ 今年全国两会期间,习近平总书记在看望文艺界社科界委员时,对文化文艺工作提出新的明确要求。基于以上种种指示和发展目标,陈宝生老师在他的文章中强调:要激发“师生家校社”五大主体的积极性、创造性。要全面深入实施中小学生艺术素质测评制度,将测评结果纳入学生综合素质档案,作为初中毕业、普通高中和中等职业学校录取依据。要认真总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法。把美育工作及效果纳入高校人才培养评估指标体系。加强对地方和学校开展美育工作的督导,强化结果应用。要把学校美育工作纳入各级政府、教育部门政绩考核和学校负责人业绩考核,把美育工作从“软要求”变成“硬指标”。大大们说:一个国家、一个民族不能没有灵魂,文化文艺工作属于培根铸魂的工作。而美育的核心就是艺术教育,它的根本目的是培养全面发展的人。那么——爸爸妈妈们要如何顺应国家鼓励方向?教育工作者要如何培养全面发展的人?当下...
说明: 如果问起你心中最好的老师,你的小脑袋中会浮现出哪一位老师的脸呢?是严慈并济的他吗?还是细心体贴的她呢?不过要我说,最好的老师一定是最懂得以德育人的老师。在六·一艺术团小演员班的表演课上就有这样一位老师:(夏晖老师六·一小演员班)她是六一小演员们眼中温柔开朗的阳光姐姐。循序善诱的教学风格,使孩子们在每一堂课上都充满了欢乐。她教会孩子们爱上艺术,更教会孩子自信去生活。但是你们不知道吧,空余时间,她还是儿童舒缓治疗活动的志愿者,她的温暖陪伴让许多身患疾病的儿童绽放出笑容。这些都是患有血液肿瘤和实体瘤疾病的儿童,夏老师几年如一日地参加【儿童舒缓治疗活动中心陪伴】公益活动,心中怀抱着“让正在治疗中的孩子除了医院还有一个快乐小屋可去。”的真情。而加入这样的活动也需要满足严格的要求,夏晖老师这样的志愿者们要具备健康的身心,良好的服务意识,得体的言谈举止和交流时敏感的情商。夏老师反复强调“让更多的人来关注这些儿童,不是我”。人间有爱,感谢夏晖老师对于儿童教育事业、儿童公益事业坚持地付出。不仅仅如此,在六·一艺术团为社区组织的艺术公益课上,也能看到夏老师积极的身影。这些大多是空巢的叔叔阿姨,为了能让他们接触世界,焕发出活力,夏老师为每次的朗诵课尽职尽责,奉献爱心;于是我们看到课上的叔叔阿姨们无不精神头儿十足,享受着快乐。与此同时,艺术的教育普及在新的土壤上得以滋长。以艺术传播为己任,为公益事业而献身,这就是六·一艺术团小演员班的的表演课讲师-夏晖!德行天下的老师,让孩子耳濡目染高尚的师德品质,享受先进的教育理念,积累丰富的经历与见识,是孩子最好的启蒙者!让老师看到你们的爱!师生间的故事留言区大声说出来!点击在看能让更多人看到宝贝们艺术成长的精彩童年!将订阅号设为星标及时获得演艺招募、课价优惠等最新动态!—往期精彩—央视主播主讲播音主持考级课程0元体验!...
说明: “今天音乐老师有事,这节课改上语文。”“快考试了,美术课从今天开始就不上了,我们来进行数学测验。”…… 相信我们都经历过这样的事情,尤其是在期末考试前,艺术老师家中集体有事,语数英老师则精力格外旺盛。我们通常把音乐、美术、舞蹈这类艺术课程统称为“副课”,这类课程常常会给以语数英为首的“主课”让路。现在很多学校已经意识到了艺术教育的重要性,但是和语数英比起来,重视程度还不够。艺术类课程的地位真的只能是“副”的吗?下面我们从脑科学的视角来看艺术教育的重要性。1学艺术时大脑会发生什么贝格莱在《你的孩子的大脑》中说到:当一个婴儿来到这个世界时,她的大脑里有些神经元通过基因得以联结,但是,更多的数以千亿计的神经元是未联结的。如果这些神经元得到使用,它们便可通过与其他神经元的相联,融入脑的传导系统,否则就会凋亡。正是儿童的个体经验,决定着哪些神经元得到使用,实现大脑里传导通路的联结。是不是觉得这段话似曾相识?对,就是我们在之前文章中也提到过的神经可塑性,这是教育对大脑产生影响的基础。以我们最常见的三种艺术课程——音乐、舞蹈和戏剧教育为例,这三类课程的学习都可以使我们的认知功能得到锻炼,从而间接有助于其他课程的学习:哥伦比亚大学心理学博士罗斯彻曾在学前儿童中做过这样一种实验:实验对象涉及三组学前儿童,其中, 实验组的孩子接受钢琴或其他键盘教学和歌唱教学;对照组的孩子接受计算机教学;控制组的孩子不接受这些训练。实验的结果是, 接受钢琴或其他键盘教学实验组的孩子,在空间和时间能力测验上的成绩, 比其他组的被试高出34%。 这是为什么呢?儿童在进行音乐训练时,大脑的执行功能区域活跃,前额叶皮层活动增加,前额叶皮层通常被称为脑部的命令和控制中心,决策和自控等较高层次认知过程就在这里进行。音乐课程使大脑的执行功能得到锻炼,从而有助于孩子提高空间推理能力,帮助孩子解决数学以及创造...
说明: 为了考分终不悔刷题刷的人憔悴你的孩子还在受奥数折磨吗?小编告诉你解脱啦!曾经令中小学生们闻风丧胆的奥数终于被拉下“神坛”!教育部取消体育、奥数等5项加分艺术类学科喜上位概括起来就是取消所有奥数培训班取消所有文化考试冠军加分加强全面发展综合素质评价将纳入高考范畴重点是艺术才艺成果等艺术教育学科在国家政策层面得到肯定据了解国家相关部门曾多次出台相关文件,参考文献(教体艺〔2014〕1号)、(教体艺〔2015〕5号)、国办发〔2015〕71号,这些文件的出台,意味着以往校园教育中不被重视的艺术教育学科终于在国家政策层面得到了肯定,美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。高考今后也将受艺术加分的影响根据教育部最新通知,高考艺术特长生将享受加分政策,全国53所高校率先响应艺术特长生加分政策。艺术已经不是兴趣课,而是必备课研究显示,艺术体验不仅能使孩子获得愉悦,还能给孩子带来多方面的益处,无论是数学,阅读,认知能力,批判性思维,还是口语技能。学习艺术还能提高学生的学习主动性、专注力、自控力、自信心和团队合作能力,使孩子跟环境发生更深层次的联系,从而开阔视野,获得人生的幸福感。您的孩子还没有享受到艺术教育的好处吗?别着急,六·一艺术团小演员班汇集了多门类艺术教育专家的教育经验,结合孩子的成长特点,研发出综合艺术教育体系。全套内容共分为五个等级:●小演员一级班、二级班音乐、舞蹈、戏剧表演三位一体奠定基础;●三级班、四级班播音主持、流行舞、戏剧教育能力提升;●五级班儿童戏剧、音乐剧专业培养。在此过程中还可依据孩子的能力或爱好精选增加精品选修,同时获得全程免费、强大而又多元化的活动实践平台,让孩子们在满满的自信中快乐成长。娃刚上幼儿园或是刚上小学,年轻的孩子妈们都会有同样的困惑:▲除了幼儿园和小学规定的学习内容外,究竟还要学点啥?▲什么时间开始学才好?▲孩子好像对什么都感兴趣,但没上...
说明: 艺术到底有什么用?见解没有比这篇更深的了....文 | 周海宏(中央音乐学院副院长)来源 | 艺术家传播网“ 导读但要知道:影响人一生幸福最重要的东西,你没有让孩子学,却让他学了大量没用的东西。家长可能认为,这样就能让孩子获得他所希望的人生。我想告诉你们:你正在毁掉孩子的一生。”艺术有什么用?就如问别人:“为什么要喝酒”的性质是一样的。长期以来,艺术在中国只是饭后茶余可有可无的东西。 我们应该很熟悉:现在很多家长的成功育子经验:只顾学习,孩子的时间表上一切和升学考试无关的东西都去掉,没有艺术、没有游戏,没有交友、没有自由……但要知道:影响人一生幸福最重要的东西,你没有让孩子学,却让他学了大量没用的东西。家长可能认为,这样就能让孩子获得他所希望的人生。我想告诉你们:你正在毁掉孩子的一生。 数数、背小九九,甚至背元素周期表,充斥着童年,这样的早教:是赢在起跑线,输在终点站。因为,你剥夺了孩子感性素质的发展机会。体验幸福是需要素质的物质水平提高了却不一定能懂得感受幸福人有两大心智能力:一个是理性,一个是感性。 理性的代表是科学;感性的代表是艺术。科学征服了世界,艺术美化了世界。科学与艺术,二者犹如鸟之两翼。重视理想,忽视感性意识发展的结果,会使孩子一生的幸福化作泡影,你无意中亲手扼杀了孩子一生的幸福。为什么? 因为一个人想要获得一生的幸福,不仅要拥有获得幸福的生活条件,还要拥有体验幸福感受的能力与素质。体验幸福,是需要素质的。为什么有的人生活得脏、乱、差,单调乏味?问题就出在“感性素质”:因为TA的感性素质低,感觉不到环境多么恶心。一个人如果感性素质低,他的表现就是忽略甚至放弃对环境感性品质的要求。有夫妻打架。原因是他们想买一台洗衣机,好看一点的1600元,难看一点1400。老婆感性素质高一点,想买好看的;老公低些,认为...
说明: 作者 | 小椰子来源 | 精读(ID:jingdu999) 01 前几天,第27届中国金鸡百花电影节的海报火了。  网友纷纷吐槽设计实在是太土了,不仔细看还以为是三线城市男科医院的广告。 而同时期的其他电影节海报分别是这样的: 2018年威尼斯国际电影节:2018年东京国际电影节; 2018年金马奖:没有对比就没有伤害,放在一起比较简直是公开处刑。 这几年,金鸡百花奖一直土味浓厚。 这是金鸡奖新闻发布会的背景板,像不像某乡镇企业表彰大会? 这是颁奖典礼现场,大红大绿、杂乱无章的配色,看得人辣眼不已。 画家吴冠中先生曾经说过:“今天中国的文盲不多了,但美盲很多。” 吉林大学教授也曾在2018年毕业典礼上发表过这样的演讲: “看看我们的校园里,许多男同学穿着一条大短裤,露着带毛的双腿,穿一双拖鞋,身披庄严的毕业礼服满校园逛。你们觉得美吗? 今天,走在世界上任何地方,判断一个人是否是中国人的标准,基本上就是服饰与行为。 相对于其他亚洲人,中国人的服装搭配比如衣裤、鞋帽、鞋袜等的搭配基本是不合体的,远远一看便知道是中国人。” 我们的中华文化有着深厚的底蕴和根基,值得我们去寻找、品读、学习。 可是现在,对美的麻木、对实用性的追求、美学教育的缺失,使我们渐渐失去了审美能力。 美盲,比文盲更可怕。 02 今年暑假,国产儿童剧《舞法天女朵法拉》回归荧屏,无数家长疯狂吐槽: “辣眼睛的画面,雷人的剧情......孩子犯了什么错,竟然给他们看这个......” 不止电视剧,当今生活中的很多现象,都在挑战着国人的审美底线。 敦煌研究院讲解员@许鑫NixUx曾发过一条微博...
说明: 我小的时候爸妈没想到,长大后的我正在被社会嫌弃读书少。小玉大学毕业后,结束了受教育生涯,来到一线城市打拼,作为社会的新入场选手,前方等待她的将会是什么呢?随着时间的增长,小玉发现,在公司会议上,那些知识储备充实的同事会更加自信地表达自己,而伴随着突出的认知与理解能力,他们也总能想出更符合实际的观点,更容易被接纳。外出聚会,每次都能受到热情邀请的一定是那些博古知今的朋友,丰富的知识内涵让他们总能接下不同的话茬,而知晓人事,对人生通达的他们也总能使氛围更加融洽。甚至有时,独自在家打开综艺节目取乐,也因为节目内容更加优质,看不懂节目笑点,而更加觉得生活了无生趣。……我们都不想变成事业场上被比下去的那个人,朋友圈子里可有可无的那个人,甚至是个人娱乐都选择局限的那个人。孩子走什么样的路,很大程度取决于他读了多少书。可是似乎从九年义务教育开始,书就不是基于兴趣而读。当社会嫌你的孩子书读太少,你的孩子又该怪谁没早培养?有一种幸运,叫我有教育资源。我们说“寒门再难出贵子”,是因为在这个日益发展的时代,教育资源再难以靠凿壁偷光得到了。当我们热评赌王之子何猷君“数学天才”“网球天分”“音乐能手”“厨艺了得”的时候,也别忘了他受到的教育“爸爸对我们只有一个要求,就是好好读书。”好好读书这四个字就是赌王何鸿燊,从富贵家庭的纨绔子弟,衣食无忧却不爱读书,到父亲投资失败,家道中落,尝尽了人世冷暖后,觉醒发奋以优秀的成绩考入香港大学,最后用自己的努力重新建立起庞大的商业帝国,这样的人生经历最终得到的教子真经。所以赌王对孩子读书兴趣的培养可想而知。眼见那些人生赢家们的成功之路,我们都可以想象他是经过了怎样悉心地培养与训练。而现在,我们自己的孩子也有了这样的阅读教育资源可享。我们的孩子也可以成长在全面激发阅读兴趣的环境中——玩着读书、演着读书、画着读书,亲子共读,甚至读书还能得奖品。由国家级媒体主持人、中国...
说明: 早上9:30,这里已经人山人海。这是哪里呢?这里就是第二十五届北京国际图书博览会暨第十六届北京国际图书节。听说六•一艺术团在这藏了个宝藏,到底是什么呢?来,让我们的六·一徽章特使带大家在展厅里一探究竟吧!首先,一进到展厅,我们就看到了各大出版社齐头亮相。随便走走转转,国内知名的大型出版公司,就不断在眼前切换。今天虽然星期三,但是到处都是人头攒动;虽然地处远离城市中心的顺义,也丝毫不影响奔赴这里的人们的热情。而且小朋友随处可见,平均3秒就能抓到一只。看来家长们也越来越重视孩子文化素质的培养。看看是什么吸引了小朋友的注意?原来是一个光影剧场,来这里参展的可不只有图书出版社哦。还是这种传播文化的影剧场。但是这种给小朋友看的动画剧场,技术虽然高级,可小朋友难道不渴望自己上台去表演一下吗?小朋友看动画片是在被动地接受信息,尤其对于年龄小的孩子,长期看电视的话,大脑信息过载,但是只是听声音,又会产生运转不足,所以绘本阅读和儿童剧对孩子来说是非常好的选择。如果是孩子们自己上台去表演,我们试想一下,那会是怎样的一种感受呢?他会对故事有更直接立体的理解,在不同的角色中体验到丰富的人生。今天还有许多大咖跟我们六·一艺术团一起出现在这次展览,有曹文轩、刘慈欣、刘震云、余华等名师名家言传身教。我们相信很快,出席在这个圆桌会议上的,都是世界各国使用我们戏剧教材的小朋友们。大家一起用戏剧、故事实现心灵的沟通。余华先生讲座的主题是“故事沟通世界”。他说,只有将主题放眼于世界,这样的格局和视野下的创作才值得更多人阅读,才会有更多人阅读。而用故事与世界沟通的,不仅有文学,更有戏剧。刘震云先生作为书展形象大使,邀请福建龙岩的五年级山村孩子来参观书展。这次展览中的儿童读物,涵盖各种年龄段,各种主题与样式,小朋友们来的话一定能痛痛快快看个够!但是!重点来了!别忘了到W2馆-F05展位,那里有什...
说明: 这个地方国宝级专家名师全程授课领跑前沿教育实力堪称儿童艺术培训界的奢侈品牌如果您对孩子的艺术素质培养有要求,如果您期待花掉的每一分、每一秒最终都融入到孩子一生的眼界、气度里,那么请珍惜此文。它正在为注重长远投资效益的您,提供一个高端少儿艺术教育品牌,并告诉您这为什么是不二之选。一起来看看能进入她的合唱团到底有多奢侈 GUCCI、LV、法拉利……成人世界靠奢侈品来表达自己的品位与实力,而孩童世界的奢侈品只有一件,就是教育!韩瀚老师声乐课讲师中央音乐学院教授、青年指挥家、中国合唱协会理事、中国教育部公派伦敦访问学者、国家大剧院外聘教师、北京市金帆合唱团合唱组评审委员。你若要问,当今国内儿童合唱领域的青年翘楚是谁?“20年音乐教育学习实践经验”、“奥尔夫音乐教学法权威”“柯达伊教学法权威”“十余年青年儿童合唱团指挥经验”“著作等身”……这些名词无疑都指向了同一个人—中央音乐学院教授韩瀚教授。六·一艺术团独家特邀韩瀚教授及其团队,给中国儿童殿堂级的合唱艺术教育。寻常孩子见识不到的 国宝级 音乐剧老师什么样将音乐剧引入孩子们的课堂,已经属于国际前沿的少儿艺术教育,更因为对师资的要求——既需要多门类高水平的艺术素养,且拥有大量的舞台作品经验,所以国内能上音乐剧课的儿童教师简直是凤毛麟角。因此,六·一艺术团特聘的音乐剧教师,称他是“国宝级”一点也不为过。张沂老师音乐剧培训高级讲师2005年至今,为亚洲最大的音乐剧团——日本四季剧团主要演员。主要作品有《猫》《狮子王》《安徒生童话》《美女与野兽》等等。亚洲最著名的日本四季剧团主演十余年,张沂老师会运用他丰富的音乐剧排演经历,以及纯熟的课堂教学方法,综合锻炼孩子声乐、舞蹈、表演的艺术能力。烂大街的舞蹈班请不来这样的专家 随着送孩子学舞蹈成为越来越大众化的选择,舞蹈老师这个岗位也越来越...
说明: 根据教育部相关规定,将全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。不过,唯独艺术特长没有被教育部取消高考加分!艺术教育学科在国家政策层面得到肯定近年来艺术素质教育已成为美育教育的重要组成部分,同时艺术素质教育对于促进学生全面发展具有不可代替的作用,对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都具有深远意义。据了解国家相关部门曾多次出台相关文件,参考文献(教体艺〔2014〕1号)、(教体艺〔2015〕5号)、国办发〔2015〕71号,这些文件的出台,意味着以往校园教育中不被重视的艺术教育学科终于在国家政策层面得到了肯定,美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定:综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。一是学业水平。重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等,特别是具有优势的学科学习情况;二是艺术素养。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的成果等;三是思想品德。重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间;四是身心健康。重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果,体育运动特长项目,参加体育运动的效果,应对困难和挫折的表现等;五是社会实践。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等。高考政策变化已成定局:取消所有奥数培训班取消所有文化考试冠军加分加强全面发展综合素质评价将纳入高考范畴重点是艺术才艺成果等依据新的政策,部分省市或地区开展测评工作据悉,为推动中小学生艺术素质测评工作,2018年教育部印发了《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件,确定了全国31个省(自治区、直辖市)102个中小...
说明: 六 · 一艺术团 西城天桥校区西城区天桥南大街7号 天桥印象传习社绕过天桥市民广场的钟楼,走下楼梯,你会在这个京都以文化艺术而知名的地段,找到这个烈日不及、花木繁簇的地下空间。六 · 一艺术团『西城天桥校区』就在这个“天桥印象博物馆”里。进入场馆大门一直顺着右手边很快就来到了挂着“传习社”的大走廊当两面照片墙映入你的眼帘那恭喜你已经进入到六 · 一的艺术世界这里有一流的学习环境迷你教室、阶梯教室、舞蹈教室、第一教室,四大教室,再加一个琴房;培养孩子戏剧、声乐、舞蹈、器乐、魔术等各项艺术特长。室内空间宽敞,足够孩子们尽情地翻腾在艺术的海洋;设施齐全先进,无论是琴、音响、投影等电子设备、还是隔音的门墙、明亮护眼的灯光、毫不吝啬的大镜子墙、有安全保障的把杆、五颜六色的小凳子……都秉承着一个目的——给孩子最好的学习环境,让他们无拘无束地成长。迷你教室琴房阶梯教室舞蹈教室第一教室专家级教学团队由资深儿童演艺推荐专家、原央视培训部首席艺术指导—尹悦老师带领。涵盖知名影视演员、国家一级/二级演员的师资团队;让音乐大师亲自执教,青年歌唱家悉心指导,国际先进音乐理念的精英教师走进课堂,中央电视台青年主持人手把手教学……全程名师名教带领孩子走进艺术的殿堂,不仅让孩子在学习过程中的身体保护有所保障,也让他们对自身艺术的培养产生正确的认知。高端的周边服务带着孩子走一走,转一转,传习社正对着的就是一家超有创意的儿童图书馆,孩子们可以在里面趴着读、躺着读……放松身体随意读。下了艺术课的孩子们可以在这里晾晾汗,德艺双馨从小培养~儿童书吧另外馆内还有咖啡厅、快餐厅、主题餐厅,给大家补充能量,你也可以在等孩子下课时,来这里办公或休息。餐饮服务亲民的教学价格我们只为将优质的艺术进行普及和传承让艺术教育能够滋养更多孩子的身心十多年来也确实如此这里已经给数不清的孩子播下了艺...
说明: 每年的艺术考级都会得到家长和老师的高度重视,衡量了教师的教学成果的同时,更给了孩子一个重新认识自己的标准,之后的学习之路更明确。在2018年,教育部出台了取消各项特长生的加分政策,不过,唯独艺术特长没有被教育部取消高考加分!反而更受重视,拥有高级别考级证书或者是比赛及演出获奖证书的孩子们会在起跑线上就拥有更多优势!今天,我们一起来看下,高考时,高校高水平艺术团招生考试中,对考级证书及比赛获奖证书的要求!部分高校2018高水平艺术团招生简章1北京航空航天大学民乐、管乐、弦乐类:中学阶段具备两年以上乐团演奏经验,独奏水平高,视奏能力较强;声乐类:能熟练视唱五线谱,中学阶段具备两年以上参加合唱团的经历,具备个人独唱能力,舞台演出经验丰富;舞蹈类:中学阶段参加舞蹈团两年以上,具备较好的艺术表现力和即兴创作能力者优先考虑。需要参加乐团、合唱团、舞蹈团的证明,考级最高等级证书复印件或者中学阶段获声乐比赛省(自治区、直辖市)级一等奖或国家、国际级二等奖证书复印件。2北京师范大学2018年北京师范大学高水平艺术团计划招生交响管乐团员25人,符合2018年普通高等学校招生全国统一考试报考条件,具有本招生简章限定项目艺术特长且文化课成绩优良的高中毕业生。中学期间具备连续两年及以上乐团经历,同时参加过大型演出或参加市级及以上比赛且获奖。3北京科技大学参加2018年普通高校统一招生考试,具有艺术特长的高中毕业生。声乐类:具有独唱能力,识五线谱,参加过大型演出;舞蹈类:具有独舞能力,有较好的艺术表现力;器乐类:管乐、民乐、弦乐;取得中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中国音乐家协会、中国民族管弦乐协会等机构颁发的该专业业余水平最高等级证书或具有相当水平,要求参加乐团排练演出2年以上 。4北京邮电大学符合国家规定的普通高等学校招生统一考试报考条件、综合素质高、具有较高艺术水平的高中毕业生,艺术特...
说明: 今年2月有一个名叫CHAO的中国小伙子他拍的一部 9分钟纪录片揭露了大象旅游背后令人发指的黑幕被泰国各大旅游网站禁播却在国内掀起舆论飓风也许我们曾经读到过关于大象如何遭受虐待的报道但当这些场景活生生地出现在眼前时还是带给了观者文字无法比拟的震撼六 · 一艺术团在这里为大家送上CHAO的纪录片的部分内容希望大家在喜爱动物的同时更要懂得如何保护它们我是重兴趣重创作最潮流最实用的分界线2017年6月29日,泰国某网站上线了一个视频《边旅行边拯救世界》,当天点击量突破了10W+,结果下一秒钟,视频就被无情删除了。这个一脸无奈的小伙子叫超,一个有勇气说要发现世界,了解世界,并且改变世界的热血青年。即便视频被一次又一次的删除,他还是狠狠地举起了拳头:「这个社会已经没有多少人敢站出来发声了,但我敢!」或许你不认识他,今年2月,他拍的一部自制纪录片,揭露了大象旅游背后令人发指的黑幕,被泰国各大旅游网站禁播,却在国内掀起舆论飓风。没有BBC的专业手法,没有明星配音,在没有宣传的情况下,片长9分钟,上线10天,点击量破5000万,平均每秒就有58人观看,人民日报、央视新闻纷纷报道,江一燕、杜淳、张馨予等明星主动转发,这就是——《黑象》。两部纪录片,全部被禁播,只因他说出了热门旅游项目背后,那些残酷的真(hei)相(mu)。让我们先来看看黑象。《黑象》很多人去泰国旅行一定会做的攻略:骑大象。以前超也一样,觉得这种体验,简直太棒了。直到在柬埔寨,第一次骑大象时,它突然吃起了路边的树皮,不愿意继续前进。驯象师二话不说拿起钩子,深深扎进大象的耳朵里,划出了一道血口子。「那个惨叫声,是我这辈子听过最大最恐怖的声音!」他的心都揪在了一起,等查阅驯象的具体资料后,彻底傻住了。100年前,泰国有估计30万头野生大象,截至2017年,只有不到1500头。而大多被人工驯养的大象,都被用在旅游业,而训练的...
说明: 上世纪初三十年代的老上海  一.我在中国民族歌剧的学习和实践中成长。     1939年9月,我出生于上海。青少年时期,我迷恋歌剧艺术。从收音机里,听许多中外歌剧选曲;在上海交响乐团、上海歌剧院以及到上海来演出的音乐会上,听许多歌剧序曲和选曲演唱;在中苏友谊馆每星期日上午的苏联和俄罗斯音乐欣赏会上,看许多歌剧电影;看过许多新歌剧……那时立志,长大后一定要当一名歌剧演员。1954年,在我的二哥的推荐下,我开始跟随上海合唱团指挥、声乐指导梁智用先生学习声乐,并参加上海青年宫学生艺术团的合唱队。那时我们演唱过格林卡的歌剧《伊凡·苏萨宁》的终幕合唱“光荣颂”,十二个声部,每次演唱都热血沸腾,尽情享受着歌剧艺术的美丽。1959年9月,我考取了武汉歌舞剧院、武汉艺术学校合办的歌剧演员班。这个歌剧演员班设在武汉歌舞剧院,老师都是剧院的演职员。我们除了正规的教学课程外,也在歌剧剧目的排练演出中实践。1961年毕业,见习一年,1962年成为正式的歌剧演员。 (五十年代的老武汉)五十年代武汉歌舞剧院落成的排练房        那个时期,正是中国民族歌剧的繁荣时期。我参加了武汉歌舞剧院许多歌剧剧目的排练演出,从拉大幕、拉吊杆、打灯光、管道具、做效果、搬布景做起,到跑龙套、唱合唱,再到演群众角色、演次要角色、演主要角色。我参加过的歌剧剧目有原创歌剧《向秀丽》(程云、莎莱编剧作曲,李井然配器,苏先劬导演)、《太阳初升》(程云、莎莱编剧作曲,李井然配器,汪洗导演)的排练演出;有学演剧目《红珊瑚》、《夺印》,《社长的女儿》、《三月三》、《节振国》(我扮演小季)、《白毛女》(我扮演大锁的B角)、《洪湖赤卫队》(我扮演小刘,和春生的B角)、《刘三姐》(我扮演亚木,和小牛的B角)、《小二黑结...
说明: 孩子6岁了,适合学钢琴吗?很多家庭的父母在孩子学龄前培养一些兴趣,最近很多家长咨询关于适合学钢琴的年龄段,今天我们通过通过北京儿童表演培训机构-六一艺术团一起来了解一下吧!   1、钢琴课的重要性  不管你是想学声乐、学舞蹈、学表演,音乐的感觉是相通的。钢琴是学音乐的基础,越早学获益越多——钢琴是最佳的启蒙乐器。没有任何一件其他的乐器能够像钢琴一样提供如此丰富的音乐发展,即便是您的孩子以后选择其他的乐器,他对于音乐旋律、节奏以及和声的感觉将永远都不会消失。   早期音乐教育会对生理机能产生积极的影响。1997年2月披露的一项研究表明,尤其是学龄前钢琴弹奏可改善人的大脑,促进抽象思维能力的开发,由此可使学习数学、自然科学、掌握技术关联性、甚至是战略性的思维(如下棋需要的思维)变得简单化。   2、为什么由家长陪同上亲子课  这个年龄的小朋友善于观察家长的表情和语言,会以家长为榜样,家长以喜欢音乐,享受音乐的心情一起参与,不仅能感染孩子,更能拉近与孩子的亲子关系。看到爸爸妈妈的笑脸,小宝贝们学习起来更有干劲儿了!亲子钢琴课,让家长由看着孩子练琴的“恶妈妈”形象转型到与自己的宝贝共同上课、完成音乐任务的小伙伴,想想这个画面是不是就很开心?   3、真的要陪孩子学十年吗?  其实“亲子钢琴”只有一年的学习时间,家长和孩子1+1一起进入课堂开始音乐启蒙,老师在指导学生弹奏的同时,也会让家长了解钢琴学习的流程,同时教给家长一些实用方法,告诉家长如何在家里辅导孩子练琴。在家长的陪伴下学习,孩子自然会觉得更快乐,也会在这种快乐的学习体验中逐渐养成习惯,方便今后的自学。家长在课堂的参与比重会随着课程的渗透逐步减少,孩子也已经养成了好的学习习惯了,自然也可以独立学琴、独立练琴了。   4、亲子钢琴课的优点在哪?  强大的教学团队、不可比拟的课研...
说明: 美国戏剧对于儿童的发展具有哪些价值呢?什么样的戏剧能够真正成为儿童发展的手段呢?可以说,戏剧作为儿童发展的手段是首先被教育者所关注的。 美国的儿童戏剧学者在20世纪二三十年代提出了“创造性戏剧”,旨在通过儿童的“做戏剧”实现促进儿童发展的教育目的。创造性戏剧被界定为一种“即兴的、非演出的、以过程为中心的的戏剧形式,参与者在引导者指导下想像、扮演和反思人类真实的或想像的经验。”美国学者美国学者艾林纳,蔡斯·约克(EleanorChaseYork)专门对创造性戏剧的儿童发展价值进行了总结,具体包括创造性、敏感性、流畅性、灵活性、想像力、情绪稳定性、社会合作能力、道德态度、身体平衡协调能力以及交流能力等。就拿创造性来说,儿童在创造性戏剧活动中,要把自己完全放置到某一个想法中,自由地表达自己内心深处的思想、感受和信念,使自己的创造力得到了充分的发展。后来,美国儿童戏剧学者麦凯瑟琳进一步强调创造性戏剧是通过戏剧培养儿童的批判性思考和创造性表达,即关注儿童在戏剧中面临的各种矛盾、冲突、问题。比如在一次“冬天里的小鸟”的创造性戏剧主题活动中,教师预先设计了一个情景:一只受伤的小鸟遇到了自私的树和友好的树,由儿童设想接下来发生的故事情节,装扮成受伤小鸟的儿童面对伤痛、寒冷、饥饿,想办法寻找帮助,而面对受伤小鸟的大树也会有自己的想法。创造性戏剧正是通过儿童在戏剧扮演中尝试各种解决办法,促使儿童在“演戏”中思考人与人、人与社会、人与自然的各种关系和问题,从而丰富了儿童的各种经验。虽然,创造性戏剧表现形式是戏剧扮演,但是其教育目的不是戏剧作品的刨造,而是通过戏剧培养儿童的批判性思考和创造性表达。创造性戏剧重过程轻结果,着重抓住戏剧“思考人生”的本质,也就是通过戏剧这种最能直接面对生活的艺术让儿童学会思考、学会生活。治疗戏剧在儿童戏剧教育领域的出现,更加有力地证明了戏剧的心理治...
说明: 戏剧对教学具有什么价值呢?在西方“戏剧教学”中,戏剧既可以作为教师教的媒介,也可以作为儿童学的媒介,这就是戏剧作为教学媒体的两个层面的内涵。英国儿童戏剧学者多萝西·海滋考特作为“戏剧教学”流派的创始人,她大力将戏剧视为教学的媒介,即在教育教学中运用戏剧来丰富儿童的觉察力,使他们能通过想像发现现实,发掘行为表面下所隐含的深刻意义,比如在“中世纪的服装”这一主题中,教师首先把儿童置身于一个中世纪的教学情景里,儿童装扮中世纪的骑士等角色,然后进一步继续主题的探索和学习。尽管戏剧教学出现了角色扮演,但它的目的不是为了假造剧本或扮演角色,而是为了深入体验学习主题。多萝西·海滋考特把戏剧教学目标确定为提供反思和分析生活经验的舞台,并通过扮演来验证这些经验,使儿童在认识自己、认识社会。一般来说即兴表演是最好的形式,而且扮演和反思是同行重要的,各占一半活动时间。另外在戏剧活动中,教师可以担任某个角色,参与到戏剧表演中,这被称作“教师入戏”,而当需要理清表演思路时,教师可随时中断表演,和儿童讨论如何表演,然后继续即兴表演,这叫“教师出戏”。在这一点上,戏剧教学和创造性戏剧完全不同,在创造性戏剧中教师一般不会中断儿童的即兴表演。 塞西勒·奥妮儿也是“戏剧教学”流派重要代表人物。她认为,“戏剧教学”最重要的任务是创设供人分享的戏剧情境,即在一个虚构的世界里探索和检验想法、问题、各种关注和有趣的领域,希望儿童能体验快乐、觉察世界和获得满足,逐步有意识地掌握假装扮演,并分享别人的感受和认知。角色扮演是“戏剧教学”的重要概念,儿童在扮演角色中能发现自己的潜能,逐渐改变他对周围世界的偏见。在戏剧中,教师不是寻找答案,而是帮助儿童发现自己的问题,所以教师入戏不是为了表演得更完美,而是用热情、想像和真诚与学生一起探索一个虚构的世界。从戏剧作为教学的媒介来看,戏剧在课堂上的运用既...
说明: NONONO这不是!!!
说明: 春天是播种的季节。在这个万物复苏、勤奋耕耘的时期,北京国际戏剧教育大会特别邀请了香港明日艺术教育机构创团董事、中国木偶皮影学会副会长、香港浸会大学儿童发展研究中心顾问王添强老师,于3月31日下午,在北京市教育学院南楼报告厅开展了一场关于“戏剧教育”的主题公益讲座。众所周知,英国是最早开始戏剧教育的国家。并由此从工业国家逐渐转型到创意产业国家,在逐渐严峻的世界局势当中,迅速占据了自己的一席之地。在英国的戏剧教育思想中,一直在向孩子们传达一个信息:用创造性的思维(creative thinking)去欣赏别人,审视自己。用多面向的戏剧艺术教育去促进孩子们个性与人格的健康发展,让孩子们拥有更多创造力,是使得孩子们拥有更加美好明天的坚实基础!1.专注戏剧不仅可以通过戏剧游戏的乐趣及扮演的悬疑张力延长孩子专注力,更重要的是,戏剧可以通过综合感观的训练,使分散专注度的孩子可以同时兼顾多个焦点。对于老师来说,每一个孩子都是不一样的,他们的专注能力也是不一样的,那么如何培养孩子们的专注能力呢? 王老师邀请现场观众来共同进行一个“小木偶”的戏剧游戏。游戏中两人分别化作木偶与木偶控制者,通过互相控制对方的动作,互相训练对方的反应能力与专注能力。就是这样的一个小戏剧,就可以轻松带动孩子们游戏互动,这已经脱离了戏剧最直白的表演元素,是戏剧教育最为简单的实际应用。2.感官戏剧训练就是敏锐感觉的训练,不单是听、视、味、触觉的加强,更可以分析、解剖、融汇贯通、举一反三,最终使生活丰富、洞察未来能力强大。戏剧对于感官的训练主要是引导孩子不断发散思维,用关联、创意性的思维去分析、解释问题。而感官训练最重要的一点就是洞察能力。优秀的戏剧训练一定是没有标准答案的。就像很多剧本的开放性结局,引人深思、发人感想,让孩子都在自己丰富的感官思维之中无限猜测,无限联想。就用股票的例子来说,买哪一支股票才会升值呢...
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