无论多大年龄，无论有多少艺术基础，【最受孩子喜爱的艺术课程】NO.1——戏剧表演！
“戏剧、表演、音乐剧”，在提到最喜爱的这门课程时，孩子们纷纷表示：
1、“表演课有趣”，“课上会通过游戏来锻炼能力”，“表演时能发挥想象，自由地塑造一个角色”。
2、“表演课是一门融合了音乐、舞蹈等门类，综合性的艺术课”。
在各种培训班应接不暇中，爸妈们一定要先问问自己为什么现在一定要给娃报这个班？
→ 把大把时间给奥数，如果最终却发现原来娃是文科见长怎么办？
→ 跟风学习编程，长大后才发现过去所学都早已被淘汰，想要灵活运用必须从头来过…..
爸妈们要知道，孩子的学习是从好奇开始，如何良好有效地引导孩子的好奇心是成长过程中的关键。启蒙学习不恰当，可以直接抑制孩子的学习兴趣。这可不是简单的某个教师的教法好坏就能解决的问题。
因为，艺术就是“美学”，是人一生伴随的内容，艺术的注入模式如同语言：
❤ “三岁看老”！从小塑造成的高雅灵魂将伴随一生；错过了童年时期的良好培养，将是很难弥补的缺失。
❤ 给予孩子的是高雅艺术还是市井文化，启蒙教育往往在无形中给孩子指引了前进的方向！
六·一艺术团汇集多个门类艺术教育专家的教育经验，结合不同年龄段孩子的成长特点发现：
4岁至12岁阶段是孩子好奇心最旺盛的时期，单一科目的培养往往存在枯燥、不是孩子真正兴趣点、不是孩子真正才能的精华体现等问题。
而艺术的门类是互通的，现代艺术形式也早已进入到综合表现模式阶段。
因此，六•一艺术团创办至今，十年坚持，全心致力儿童戏剧表演教育，并以此为艺术教育启发点，开展音乐+舞蹈+戏剧表演融合一体的综合艺术教学体系。
循序渐进激发孩子的艺术潜能。
还可依据孩子的能力或爱好精选选修科目，发掘自身特长。
同时获得全程免费、强大而又多元化的活动实践平台。
构建全方位艺术人才。
孩子们在开篇的采访中说：“表演课是一门综合课程。”
确实，儿童戏剧表演不仅融合了音乐、舞蹈、文学、美术等艺术门类，还教育培养孩子——
❤高尚的审美观与创造力，树立良好的道德观、价值观；
❤与他人、与社会，与环境之间的沟通能力，协作能力与自我表现能力；
❤使情感智慧在快乐的学习中升华，将来能更好地融入社会，在社会竞争中脱颖而出。
六·一艺术团艺术全科班在当下孩子有限的时间内：
✔充分发掘和捕捉孩子的能力与兴趣，
✔不断吸引孩子对高雅艺术不同门类内容的兴趣，
✔让孩子在每一次的好奇心与自信心中慢慢成长，
✔直至完善一个全面的艺术素养。
帮助孩子展开梦想的翅膀，登上属于自己的星光舞台，铸就辉煌的童年乐章！