这就是寓教于乐的戏剧教育

您小时候肯定玩过过家家——

那时,我们可以自由地把自己变成各种角色：童话里的国王与公主，电视上的妖怪与仙子，生活里的妈妈与老师……

身边的物品都能成为我们的道具：一颗玻璃弹珠可以当作龙宫里的魔法宝石，用小手绢也能制作秘密武器……

然后想象着置身于去过的、没去过的场景：玉皇大帝的天庭，魔法森林，热闹集市……

这时，如果你学过舞蹈，就可以在王子的舞会上崭露头角；

如果有老师教过你声乐，你就可以唱出一支打动了野兽的歌谣；

如果你再上过表演课，总能准确找到每个身份的突出特点，懂得运用自己的动作与表情，口齿清楚又能说能逗，那你简直就能成为小伙伴中最受欢迎的那个，为大家伙儿带来欢乐。

再接着，如果再给你一些观众，也许就只是爸爸妈妈，你还能否自由地展示出自己的心中所想？

再亮起一束舞台灯光，你还能否享受在你所扮演的角色所带来的快乐？

来看看六·一艺术团小演员们是怎么表现的吧

这是4月6日，在菊隐剧场，亚运村和通州校区的小演员们在结课演出前的彩排练习。

六·一艺术团小演员班汇集了多门类艺术教育专家的教育经验，结合孩子的成长特点，研发的综合艺术教育体系，通过戏剧教育，带给孩子们的是综合艺术素养的培养、站在角色立场的同理心的建立，表达与自我认知能力。当然，远不止这些，孩子们的演出中还有更多答案。

一、儿童剧《分享》

在欢乐的剧目学习中，学员们得到的是“与人分享”的道理，良好的道德观、价值观得以树立。

紧接着，范仲达老师对学员们这一学习阶段的演出成果进行了汇报。

六·一艺术团全程免费、强大而又多元化的活动实践平台，让孩子们在满满的自信中快乐成长。

二、小品《妈，我回来了》

三个默剧小片段，由三名优秀的学员仅用肢体与表情为大家展示出故事情节与对妈妈的爱。这样的学习训练，将个人与环境之间的协作能力，表现能力激发出来。

三、小品《猪的理想》

“只谈理想不行动，美好的未来终落空！”

四、儿童剧《皮皮长袜子》

童话剧的学习，培养的是学员高尚的审美观与创造力，让情感智慧在快乐的学习中升华；以便将来能更好的融入社会，在社会竞争中脱颖而出。

最后由国家一级演员朱秋萍老师，为所有学员颁发小演员证书。

完成了一个阶段学习的小演员们，为大家呈现了一场丰富又精彩的演出。

人生就是一场大的舞台，观众不由我们选择，且历时长久，每一个人都有不同的应对方式与表现。

六·一艺术团小演员班，通过戏剧教育，让每一个孩子从小学会驾驭、享受他被赋予的角色！

天桥校区小演员班招生考试火热进行中，点击“阅读原文”可快速报名。

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