无论多大年龄,无论有多少艺术基础,【最受孩子喜爱的艺术课程】NO.1——戏剧表演!
“戏剧、表演、音乐剧”,在提到最喜爱的这门课程时,孩子们纷纷表示:
1、“表演课有趣”,“课上会通过游戏来锻炼能力”,“表演时能发挥想象,自由地塑造一个角色”。
2、“表演课是一门融合了音乐、舞蹈等门类,综合性的艺术课”。
在各种培训班应接不暇中,爸妈们一定要先问问自己为什么现在一定要给娃报这个班?
→ 把大把时间给奥数,如果最终却发现原来娃是文科见长怎么办?
→ 跟风学习编程,长大后才发现过去所学都早已被淘汰,想要灵活运用必须从头来过…..
爸妈们要知道,孩子的学习是从好奇开始,如何良好有效地引导孩子的好奇心是成长过程中的关键。启蒙学习不恰当,可以直接抑制孩子的学习兴趣。这可不是简单的某个教师的教法好坏就能解决的问题。
因为,艺术就是“美学”,是人一生伴随的内容,艺术的注入模式如同语言:
❤ “三岁看老”!从小塑造成的高雅灵魂将伴随一生;错过了童年时期的良好培养,将是很难弥补的缺失。
❤ 给予孩子的是高雅艺术还是市井文化,启蒙教育往往在无形中给孩子指引了前进的方向!
六·一艺术团汇集多个门类艺术教育专家的教育经验,结合不同年龄段孩子的成长特点发现:
4岁至12岁阶段是孩子好奇心最旺盛的时期,单一科目的培养往往存在枯燥、不是孩子真正兴趣点、不是孩子真正才能的精华体现等问题。
而艺术的门类是互通的,现代艺术形式也早已进入到综合表现模式阶段。
因此,六•一艺术团创办至今,十年坚持,全心致力儿童戏剧表演教育,并以此为艺术教育启发点,开展音乐+舞蹈+戏剧表演融合一体的综合艺术教学体系。
循序渐进激发孩子的艺术潜能。
还可依据孩子的能力或爱好精选选修科目,发掘自身特长。
同时获得全程免费、强大而又多元化的活动实践平台。
构建全方位艺术人才。
孩子们在开篇的采访中说:“表演课是一门综合课程。”
确实,儿童戏剧表演不仅融合了音乐、舞蹈、文学、美术等艺术门类,还教育培养孩子——
❤高尚的审美观与创造力,树立良好的道德观、价值观;
❤与他人、与社会,与环境之间的沟通能力,协作能力与自我表现能力;
❤使情感智慧在快乐的学习中升华,将来能更好地融入社会,在社会竞争中脱颖而出。
六·一艺术团艺术全科班在当下孩子有限的时间内:
✔充分发掘和捕捉孩子的能力与兴趣,
✔不断吸引孩子对高雅艺术不同门类内容的兴趣,
✔让孩子在每一次的好奇心与自信心中慢慢成长,
✔直至完善一个全面的艺术素养。
帮助孩子展开梦想的翅膀,登上属于自己的星光舞台,铸就辉煌的童年乐章!