还记得宝宝还在孕育中的时候吗？
那时，年轻的爸妈们就会通过音乐来鼓动胎儿，希望给孩子带来和谐、健康的生长环境。
这时，艺术对于一个生命的启蒙就已经开始了！
到了娃刚上幼儿园或是刚上小学的启蒙关键期
年轻的孩子妈们又开始面临着同样的困惑：
除了幼儿园和小学规定的学习内容外，究竟还要学点啥？
什么时间开始学才好？
孩子好像对什么都感兴趣，但没上多久就又不想去了，怎么办？
要知道，4岁至12岁阶段是孩子好奇心最旺盛的时期，孩子的学习就是从好奇开始。
如何良好、有效的引导孩子的好奇心是成长过程中的关键。
启蒙学习不恰当，会直接抑制孩子的学习兴趣。这可不是简单的某个教师的教法好坏就能解决的问题。
艺术教育的特点就在于它不强迫，而是通过艺术活动调动人的兴趣，打动人的感情，让人愉快地接受教育。
通过这种寓教于乐的方式，让孩子在每一次的好奇与自信中慢慢成长。
作为美育的核心，“艺术教育”的根本目的是培养全面发展的人。
▷ “三岁看老”！从小塑造成的高雅灵魂将伴随人的一生。
▷ 给予孩子的是高雅艺术还是市井文化，启蒙教育往往在无形中给孩子指引了前进的方向！
▷ 错过了童年时期的良好培养，将是很难弥补的缺失。
而艺术的门类之间是互通的。
艺术活动本身就是集各种知识和经验的综合性活动。
所以，孩子早期艺术能力的培养应贵在启蒙，不宜过早定向。
儿童都是积极、主动接受信息的主体，对外界充满好奇，什么都想尝试。
如果这时的环境相对丰富，孩子就会保持学习的欲望和兴趣。
如果大人们人为主观地限制了孩子的兴趣范围，会给孩子的成长带来无法挽回的问题：
1、单一科目的培养往往存在枯燥、不是孩子真正兴趣点、不是孩子真正才能的精华体现等问题；
2、还有一个最大的问题是当下孩子的时间是十分有限的，教育需要最有效的地发掘和捕捉孩子的能力与兴趣。
六·一艺术团艺术全科班
汇集了多个门类艺术教育专家的教育经验，结合不同年龄段孩子的成长特点，研发出将
音乐、舞蹈与戏剧表演融合一体的综合艺术教学体系，
循序渐进激发孩子的艺术潜能，发掘自身特长，构建全方位艺术人才。
最重要的是在艺术的启蒙教育中，不断吸引孩子对高雅艺术不同门类内容的兴趣，直至完善一个全面的艺术素养。
六·一艺术团创办至今十余年来，全心致力于通过儿童戏剧教育全方位提升少年儿童的综合素质。
师资力量雄厚，涵盖知名影视演员、国家一级、二级演员。
在强大的专家团队技术支持下，准确把握最新儿童教学方向。
在竞争激烈的北京培训市场独占鳌头，儿童艺术教育行业的领军典范！
名师名教全程教学
一丝不苟，彰显专业典范
北京七大校区，河北燕郊校区
让孩子在艺术的殿堂学习高雅艺术
在六·一艺术团艺术全科班同时获益的还有家长，爸妈们从此不必东奔西跑、艰难取舍；
只此一处，只需慢慢观察，在静待花开的过程中，为孩子建立最美的灵魂。
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