一、激活阅读兴趣，发展阅读能力
绘本剧中的“读”通过观察画面，理解故事内容，体会故事中蕴含的思想、情感并能够大胆地表达和表现，对角色动作、表情、语言的阅读，以及对场景、服饰、道具的阅读；保证了儿童对绘本的整体理解，有效地激活儿童的阅读兴趣，发展儿童的阅读能力。
二、多领域知识拓展、全方位能力训练
在绘本剧综合实践活动中，儿童不仅能在社会性、语言、艺术、科学等多领域有良好的发展，还能加深对民族文化的了解与认同。
以教育戏剧的思路开展绘本剧活动，利用书中的故事内容转化为戏剧活动，发展儿童与生俱来的体验、表达、表现、探究、创造的精神与能力；支持不同类型及不同发展速度的儿童找到与其能力相适应的发展点；鼓励儿童独立思考、想象、合作与创造，进而使其综合能力得到发展。
三、深度体验学习法，获益一生
深度体验学习法有效保证了儿童在绘本剧活动中学习的广度，使得绘本剧能够与儿童身边的生活、周围的社会紧密结合。在“深度体验学习法”中，儿童是全身心投入、全程参与的。它以儿童原有经验为基础，从其感兴趣的点切入，鼓励儿童发现问题，主动寻找解决问题的方法。在这个过程中，传统文化的启蒙教育也在生活化、游戏化的过程中得以实现。